L'album Les P'tites poules à Paris a été spécialement conçu pour accompagner la méthode de lecture syllabique Cocorico, je sais lire ! et permettre à l'enfant de s'initier aux joies de la lecture avec les encouragements des P'tites Poules. La collection Cocorico, je sais lire ! avec les P'tites Poules se compose d'une méthode de lecture dès 5 ans, d'un cahier de graphisme dès 3 ans, d'un cahier d'écriture dès 5 ans et de 4 petits romans à lire seul pour donner le goût de lire. Bordas propose des premières lectures, pour les enfants dès 5 ans, dans sa nouvelle collection Cocorico, je sais lire ! avec les P'tites Poules. Une histoire rédigée par une conseillère pédagogique et joliment illustrée dans l'esprit des albums des P'tites Poules Une histoire courte, facile à comprendre, pleine d'espièglerie Un solide contenu pédagogique complémentaire à l'histoire : présentation des " personnages " + " les mots de l'histoire " + " pour aller plus loin " ...

Mes première lectures - Le nouveau - niveau 2 a été spécialement conçu pour accompagner la méthode de lecture syllabique Cocorico, je sais lire ! avec les P'tites Poules et permettre à l'enfant dès 5 ans, en milieu de CP, de s'initier aux joies de la lecture avec les encouragements des P'tites Poules. Cet album Mes premières lectures de la collection Cocorico je sais lire ! avec Les P'tites Poules contient une histoire courte " Le nouveau " de niveau 2 : accessible pour l'enfant en milieu de CP, dès 5 ans. Le résumé de la fabuleuse histoire à lire est le suivant : Un nouveau est arrivé dans l'école des P'tites Poules.Carmen et ses copines sont ravies. En sera-t-il de même pour les petits coqs ? Cette histoire est rédigée par une conseillère pédagogique (textes écrits en gros, mots entièrement décodable dès les premières pages de la méthode, mise en évidence des lettres muettes) et joliment illustrée dans l'esprit des albums des P'tites Poules. Les plus de cet album : Une histoire courte, facile à comprendre, pleine d'espièglerie. Un solide contenu pédagogique complémentaire à l'histoire : présentation des " personnages ", " les mots de l'histoire ", un jeu pour terminer l'ouvrage...

Lubin a décroché la lune. C'était un soir où il n'arrivait pas à dormir à cause de ses rayons malicieux. Il a lancé son chausson pour qu'elle se pousse un peu : elle est tombée dans le jardin, sous ses yeux !

Dans sa forêt, Ours connaît tous les arbres, leurs soupirs, leurs couleurs et le chant du vent dans leurs branches. Il connaît les autres animaux et la rivière, toujours vivante. Ours connaît tout, mais il se sent seul. Nour, elle, a connu bien des forêts qu'elle a traversées en courant, en se cachant, en cherchant un abri sans répit. Toujours à fuir ou se tapir, la souris n'a pas d'ami. Jusqu'à ce jour où elle découvre un arbre tranquille au pied d'une rivière, ce jour où toute la forêt retient son souffle car Ours et Nour sont sur le point de se rencontrer. Et la solitude, sur le point de s'échapper.

« Oslo et Miss Kiss s'avancent dans le hall du théâtre.
Soudain, une danseuse se précipite vers eux, affolée.
- Venez vite, il y a eu un drame !
Mademoiselle Rat-Finée ne peut pas monter sur scène ! » Qui a sali le tutu de la danseuse étoile ?
Une enquête au poil pour l' inspecteur Oslo et Miss Kiss !

" Les deux enquêteurs frappent à la porte de la famille Cerf. Le petit faon est en pleurs. - Mon écharpe a disparu ! Puis il murmure, apeuré : - Il y a des empreintes bizarres dans la neige... " Qui a volé l'écharpe du petit faon ? Une enquête au poil pour l'inspecteur Oslo et Miss Kiss !

« L'inspecteur Oslo et Miss Kiss dînent au restaurant.
Mais au moment du dessert, le chanteur Lourock s'étouffe à une table voisine. Oslo bondit :
- Que personne ne sorte, il doit s'agir d'un empoisonnement ! » Quelqu'un a-t-il glissé du poison dans l'assiette de la star ? Une nouvelle enquête au poil pour Oslo et Miss Kiss !

Ce matin, Nicolas se fait beau. C'est le jour de la photo de classe. Mais les enfants font des bêtises. Le photographe s'énerve... Et rien ne se passe comme prévu...

Nicolas est ravi: il va avoir un vélo! Mais Monsieur Blédurt, le voisin, propose au papa de Nicolas de faire la course... Quand les adultes font des bêtises, ils ont intérêt à les réparer !

Aujourd’hui, c’est l’anniversaire de Léa, Ana et Noé, ils ont sept ans.
Les triplés apportent des gâteaux à l’école, pour fêter leur anniversaire avec les copains.
Il y a un gâteau à la pomme, un au citron, et bien sûrà un au chocolat !
Maîtresse Julie aide les élèves à découper le bon nombre de parts.
Et toute la classe chante : « Joyeux anniversaire Ana, Noé et Léa ! »

C'est le Carnaval, les CP font la fête !
Entre la Chandeleur et le Carnaval de l'école, c'est une semaine festive qui s'annonce !
Les CP font des crêpes et préparent leur bonhomme Carnaval.
Le samedi, tout le monde se retrouve pour défiler dans les rues.
Qui aura le déguisement le plus réussi ?

"Autour de Téo, tout le monde parle du bébé.
La nouvelle fuse comme une fusée. Elle fait le tour de la classe.
A la récré, Maître Luc vient le voir. - Alors, j'ai appris la grande nouvelle !
Bientôt, tu vas devenir le grand frère."

Selma rêve de faire de la danse classique.
Mais le jour où sa mère l’inscrit enfin au cours, elle a du mal à suivre et se rend compte que c’est plus dur que ce qu’elle imaginait. Heureusement, Léa et Ana lui font réviser les pas de base.
Selma prend confiance et retrouve rapidement le plaisir de danser !

"Ce matin, les CE1 partent en voyage scolaire à Paris.
- On va au Louvre en premier ! crie Réda.
- Non, d'abord le Bateau-Mouche ! dit Tim.
- La tour Eiffel ! crient ensemble les autres élèves."
1 histoire + 1 dico illustré + des activités ludiques.

Chien Pourri et son ami Chaplapla rêvent de vacances à la plage. La colonie des oubliés leur offre une place. Au programme : ramasser les détritus sur la plage, manger des glaces au sable, etc.

Chien Pourri et son ami Chaplapla en ont assez de jouer au Monopourri sur leur vieille serpillière. Pourquoi n'iraient-ils pas visiter Paris, si un camion-poubelle veut bien les prendre en stop ? À eux les merveilles de la capitale, ils vont toutes les visiter, de Notre-Drame au métropolichien, sans oublier les égouts, bien sûr... Comme tout Parisien qui se respecte, Colas Gutman connaît bien le métro mais n'a jamais mis les pieds sur la tour Eiffel ou un bateau-mouche. Son Chien Pourri flanqué de Chaplapla visite la capitale et vit une histoire qui finit bien car « je leur en fais tellement baver que ce ne serait pas possible autrement ». Marc Boutavant se prend-il pour Chien Pourri (ou Chaplapla) ? Il aime la déchetterie des Peupliers, flâner dans les marchés et y chercher une tête de poisson ou une patte de poulet échouées. Pour les besoins de cette nouvelle aventure, l'illustrateur a trouvé très chouette de se plonger dans les ruelles de Montmartre.

« - Regardez, un voyou a creusé le tronc de mon chêne, roucoule Madame Tourterelle.
S'il continue, mon arbre va tomber !
Oslo examine les marques.
- Soupçonnez-vous quelqu'un de votre entourage ? ».

Qui sème la panique dans le nid ?
Une enquête au poil pour l'inspecteur Oslo et Miss Kiss !

J'ai des lunettes : niveau 2Zoé joue avec ses amis au parc.En chahutant elle tombe et casse une branche de ses lunettes. Elle ne voit plus rien, tout est flou autour d'elle, elle confond Luka et un autre ami à elle...Heureusement, la maman de Zoé qui est là conduit sa fille chez l'opticien d'à côté. Sur place, les garçons s'interrogent : Pourquoi est-ce que Zoé a besoin de lunettes pour voir et pas eux ?L'opticien, tout en réparant la branche (ce n'était rien de bien grave) explique aux enfants avec des mots simples le problèmes de vue et leurs conséquences. à la fin Zoé a de nouveau ses lunettes et retourne jouer avec ses copains ! LES INCOLLABLES / PREMIERE LECTURE / MéTHODE / CP / NIVEAU 1 / éCRIT PAR UNE ENSEIGNANTE / POURQUOI / LUNETTES / VISION / SANTé / LAURENT AUDOIN / 5 ANS / 6 ANS / 7 ANS / APPRENDRE à LIRE

Nouvelle collection : les premières lectures des incollables.3 niveaux : début de CP / milieu de CP et fin de CP.On retrouve dans ces premiers romans les notions utilisées en classe et dans les méthodes pour l'apprentissage de la lecture.Les titres ancrés dans le quotidien des enfants Le petit plus spécifique de la collection incollables : les pourquoi ?Les histoires s'appuient sur le questionnement qui est au cœur de la pédagogie incollables. Chaque roman, en plus de permettre à l'enfant de progresser en lecture selon son niveau, le fera se questionner sur le monde qui l'entoure. Mais aussi, des annexes bien pensées pour :> Préparer la lecture : appréhender les mots difficiles, la prononciation des syllabes...> Prolonger le questionnement : des quiz de compréhension, des schémas explicatifs et une invitation à se questionner / réfléchir sur le monde qui entoure l'enfant. Dans Que le meilleur gagne ! du CP : Niveau 2 - Je commence à lire C'est bientôt la rentrée.... Pourquoi n'a-t-on pas tous les mêmes goûts. Que le meilleur gagne !Zoé et Arthur participent à un match de foot avec leur équipe. Ils ont très envie de gagner. Tandis qu'à la mi-temps le score est de 1-1 ils se questionnent : Pourquoi faut-il qu'il y ait des gagnants et des perdants ?LES INCOLLABLES / PREMIERE LECTURE / MéTHODE / CP / NIVEAU 1 / éCRIT PAR UNE ENSEIGNANTE / POURQUOI / FOOT / GAGNER / PERDRE / BUT / éGALITé FILLE GARçON / LAURENT AUDOIN / 5 ANS / 6 ANS / 7 ANS / APPRENDRE à LIRE

Pour cette troisième aventure, Loup est en Écosse.Va-t-il rencontrer le mystérieux Nessie ?Dans le même format que les lectures du Cp déjà existantes, on aborde ici un niveau de lecture beaucoup plus bas. Les sons vus sont étudiés pour éviter toute complexité. Le tout est rédigé par Orianne et relu et adapté par une enseignante de CP.